Vol 3 No 2 (2018): September

Articles

• Hasil Belajar Siswa Pada Materi Peluang Melalui Model Connected Mathematics Project Di Kelas VIII

  Desty Rupalestari, Yusuf Hartono, Hapizah Hapizah

  63-71

  • PDF

• Kemampuan Pemodelan Matematika Siswa Dengan Strategi Scaffolding With A Solution Plan Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMAN 2 Palembang

  Ardi Nuryadi, Budi Santoso, Indaryanti Indaryanti

  73-81

  • PDF

• Analisis Kualitatif Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diberi Pembelajaran Matematika Realistik

  Marzuki Ahmad, Dwi Putria Nasution

  83-95

  • PDF

• Analisis Tingkat Pemahaman Guru Terhadap Konsep Pembelajaran Aritmatika-Bahasa di Sekolah Dasar

  Eko Kuntarto

  97-108

  • PDF

• Kemampuan Konservasi Panjang Pada Siswa Usia 6-7

  Apolonia Hendrice Ramda, Rully Charitas Indra Prahmana, Hildegardis Mulu, Bedilius Gunur

  109-116

  • PDF

• Analisis Kesalahan Siswa Dalam Pemecahan Problematika Kaidah Pencacahan Titik Sampel

  Alona Dwinata, Rezky Ramadhona

  117-126

  • PDF

• Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD

  Arrum Meirisa, Ronal Rifandi, Masniladevi Masniladevi

  127-134

  • PDF

• Program Dinamis Pada Penentuan Rute Kendaraan Dengan Time Windows

  Mirta Fera, Irwan Endrayanto

  135-141

  • PDF

• Implementasi Model Experiential Learning Pada Materi Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Kelas IV

  Iesyah Rodliyah, Sari Saraswati, Nihayatus Sa'adah

  143-151

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika

  Indah Lestari

  153-160

  • PDF