Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Sparkoll Videoscribe
DOI:
https://doi.org/10.31629/jg.v4i2.1369Keywords:
video pembelajaran, sparkoll videoscribeAbstract
. This research was conducted at the University of Muhammadiyah Tangerang on the academic year 2018-2019 Mathematics Education study program. The purpose of this research was to develop learning videos with videoscribe sparkoll application. The methods used od this research were Research and Development (R&D). The stages used are field observation, data collection, product design, expert validation, product revision, small class trials, data analysis, and final products. based on the results of the validation of the experts by getting eligible criteria for each criterion namely 78% and 78.7% and the results of small-scale trials by getting a positive response and eligible criteria which is 75.5%.
Downloads
References
Arikunto, S. (2011). Dasar-dasar evaluasi Pendidikan. Jakarta: Buku Aksara.
Azhar, A. (2008). Media Pembelajaran. Media Pembelajaran. https://doi.org/media pembelajaran
Azizah, A. (2018). Pengembangan media pembelajaran sparkol videoscribe dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi materi perdagangan internasional di sma batik 2 surakarta. https://doi.org/10.15294/kreano.v8i2.10014
Daryanto. (2010). Media pembelajaran: peranannya sangat penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Dick, W., & Carey, L. (1996). The systematic design of instruction. In The systematic design of instruction.
Irwandani, I. (2016). Potensi media sosial dalam mempopulerkan konten sains Islam. Tadris: Jurnal Keguruan Dan Ilmu Tarbiyah. https://doi.org/10.24042/tadris.v1i2.1065
Irwandani, I., & Juariyah, S. (2016). Pengembangan media pembelajaran berupa komik fisika berbantuan sosial media instagram sebagai alternatif pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni. https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v5i1.103
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Ciputat: Gaung Persada Press.
Purwanti, B. (2015). Pengembangan media video pembelajaran matematika dengan model assure. Jurnal Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan.
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan kombinasi (mixed methods). In Bandung: Alfabeta. https://doi.org/Doi 10.1016/J.Datak.2004.11.010
Sunarni, S. (2016). Pengembangan media pembelajaran power point. 10(3), 363–372.
Sutikno, M. S., & Fathurrohman, P. (2010). Strategi belajar mengajar melalui penanaman konsep umum & konsep islami. In Bandung: Refika Aditama.
Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi pendidikan abad 21 sebagai tuntutan pengembangan sumber daya manusia di era globalisasi. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016.
