Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis E-Comic bagi Guru SD Se-Candisari Kota Semarang
DOI:
https://doi.org/10.31629/anugerah.v3i1.3284Keywords:
media pembelajaran, e-Comic, aplikasi, comic life 3, guru SDAbstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan melatih guru Sekolah Dasar (SD) membuat media pembelajaran menggunakan aplikasi Comic Life 3. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan demonstrasi melalui pelatihan daring secara synchronous dan asynchronous. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 56 peserta yang merupakan guru-guru SD se-Candisari kota Semarang. Adapun instrumen yang digunakan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan keterserapan pelatihan adalah angket yang diisi oleh peserta seusai mengikuti program pelatihan. Tingkat keberhasilan dan keterserapan pelatihan diukur dalam beberapa indikator sebagai berikut kegiatan pelatihan menjadi satu solusi permasalahan pembelajaran daring bagi guru SD di era pendemi sebesar 66,1 % peserta menyatakan setuju dan 33,9 % peserta menyatakan sangat setuju; materi dalam kegiatan pelatihan dapat diimplimentasikan dengan mudah untuk pembelajaran sebesar 28,6% peserta menyatakan sangat setuju dan 67,9% peserta menyatakan setuju; penyampaian materi kegiatan pelatihan dapat dipahami dengan baik sebesar 30,4% peserta menyatakan sangat setuju dan 69,6% peserta menyatakan setuju; kegiatan pelatihan bermanfaat dan sesuai dengan kebutuhan guru dalam menjalankan kegiatan pembelajaran daring sebesar 30,4 % peserta menyatakan sangat setuju dan 69,6% peserta menyatakan setuju; pembuatan story line dan comic life mudah dikerjakan sebagai bentuk pelatihan dari materi yang telah di sampaikan sebelumnya sebesar 28,6% peserta menyatakan sangat setuju dan 67,9% peserta menyatakan setuju.
Downloads
References
Ariesta, F. W., & Kusumayati, E. N. (2018). Pengembangan media komik berbasis masalah untuk peningkatan hasil belajar ips siswa sekolah dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(1), 22-33. doi:10.23969/jp.v3i1.571
Asdar, A., Assaibin, M., & Rahayu, A. (2020). Workshop peningkatan kualitas pembelajaran matematika sd melalui media komik pada SDN 028 Pekkabata. JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat, 3(1), 47-59. doi:10.31540/jpm.v3i1.989
Buchori, A., & Setyawati, R. D. (2015). Development learning model of charactereducation through e-comic in elementary school. International Journal of Education and Research, 3(9), 369-386.
Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning. John Wiley & sons.
Daryanto. (2016). Media pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Funny, R. A. (2020). Pelatihan pengembangan kegiatan pembelajaran matematika berbasis teknologi bagi guru SMA Angkasa Adisutjipto. Jurnal Anugerah, 2(2), 73-81. doi:10.31629/anugerah.v2i2.2388
Hairuddin, H. (2019). Peningkatan kompetensi guru dalam penggunaan media pembelajaran melalui supervisi akademik pada SDN 4 Masbagik Utara. Edisi, 1(2), 287-309. doi:10.36088/edisi.v1i2.413
Indriyani, L. (2019, May). Pemanfaatan media pembelajaran dalam proses belajar untuk meningkatkan kemampuan berpikir kognitif siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 17-26). Retrieved from https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5682
Kadarisma, G., & Ahmadi, Y. (2019). Pelatihan penggunaan media pembelajaran berbasis ICT kepada guru Sekolah Dasar. Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 35-40. doi: 10.36709/amalilmiah.v1i1.9710
Lazarusli, B., Ginting, R., Buchori, A., & Setyawati, R. D. (2015). Pengembangan model pembelajaran pendidikan karakter melalui e-comic di sekolah dasar ditinjau keefektivannya. Aksioma, 4(2), 136-140. doi:10.22487/aksioma.v4i2.74
Munir, D., & IT, M. (2009). Pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Negara, H. S. (2014). Penggunaan Komik Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Upaya Meningkatkan Minatmatematika Siswa Sekolah Dasar (SD/MI). TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 1(2), 250-259. doi:10.24042/terampil.v1i2.1319
Novitasari, N. F. (2021). Pelatihan pembuatan komik strip bagi guru: usaha peningkatan kualitas pembelajaran di SDN 1 Sumberargo. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 258-267. doi:10.31604/jpm.v4i1.258-267
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari'ah dan Tarbiyah, 3(1), 171.
Rasiman, R., & Rahmawati, N. D. (2014). Pengembangan media e-comic berbasis flip book maker dengan pendekatan scientific learning pada siswa kelas VIII SMP N 15 Semarang. In Seminar Nasional MASIF UPGRIS.
Rasiman, R., & Agnita, S. P. (2014). Development of mathematics learning media e-comic based on flip book maker to increase the critical thinking skill and character of junior high school students. International Journal of Education and Research, 2(11), 535-544.
Rusman, D. K., & Riyana, C. (2011). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Bandung: Rajawali Pers.
Setiawanti, E. T. (2019). Pengembangan media e-comic pada muatan IPS materi proklamasi kemerdekaan indonesia kelas V SDN Plamongansari 02 (Doctoral dissertation, UNNES). Retrieved from https://lib.unnes.ac.id/33596/
Sukiman, D., & Pd, M. (2012). Pengembangan media pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia: PT. Pustaka Insan Madani..
Susanti, E., Yusuf, M., Araiku, J., Scristia, S., Kurniadi, E., & Simarmata, R. H. (2020). Pendampingan penyusunan bahan ajar berbasis multimedia bagi kelompok guru Sekolah Dasar di Desa Petunang Kabupaten Musi Rawas. Jurnal Anugerah, 2(1), 1-11. doi:10.31629/anugerah.v2i1.2173
Syukur, I. A. (2014). Profesionalisme guru dalam mengimplementasikan teknologi informasi dan komunikasi di Kabupaten Nganjuk. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 20(2), 200-210. doi:10.24832/jpnk.v20i2.138
Sudjana, Nana, & Ahmad Rivai. (2007). Teknologi pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
