Jurnal Anugerah https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah <p><strong>ISSN:&nbsp;<a href="http://u.lipi.go.id/1574657225">2715-8179</a> </strong><br>Jurnal Pengabdian Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Maritim Raja Ali Haji (Jurnal Anugerah) merupakan media diseminasi online berbasis&nbsp;<em>Open Journal System</em>&nbsp;(OJS) yang mempublikasikan artikel atau tulisan ilmiah hasil kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Jurnal Anugerah diterbitkan dua kali dalam setahuan (<em>biannual</em>), yaitu pada bulan Mei dan November. <strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong><a href="https://doi.org/10.31629/anugerah"><img src="https://ojs.umrah.ac.id/public/site/images/febrian/gggggy.png" alt="gggggy.png"> https://doi.org/10.31629/anugerah</a></strong></p> en-US jurnalanugerah@umrah.ac.id (Puji Astuti) dipa@umrah.ac.id (Adi Pranadipa) Mon, 30 Dec 2019 00:00:00 +0000 OJS 3.1.2.0 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Pembekalan Pra-OSN Menggunakan Soal-Soal Problem Solving Berbasis Representasi Multimodus bagi Siswa SMP https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1784 <p>Salah satu upaya pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan bagi peserta didik yang memiliki kecerdasan dan bakat istimewa di wilayah Indonesia adalah melalui OSN.Dalam kenyataanya peraih medali OSN rata-rata di dominasi oleh siswadari pulau Jawa. Perolehan medali OSN yang tidak merata mengindikasikan kurang optimalnya persiapan siswa dari daerah lain. Permasalahan yang sama juga ditemui di sekolah menengah di Tanjungpinang. Pihak sekolah masih menitikberatkan materi pada tingkat hafalan saja dan tidak menampilkan keterampilan abad 21 dalam prosespembelajaran. Tujuan dari kegiatan PkM ini adalah untuk mempersiapkan siswa SMP N 4 di Tanjungpinang yang akan mengikuti OSN tahun 2020 dengan pembelajaran yang menggunakan soal-soal <em>problem solving</em> berbasis representasi multimodus terkhusus materi IPA (fisika). Hasil kegiatan PkM ini adalah: (1) Adanya pemahaman konsep IPA (fisika) yang lebih tinggi dengan menggunakan soal-soal <em>problem solving</em> berbasis representasi multimodus bagi siswa. (2) Adanya motivasi yang tinggi dari siswa untuk belajar mandiri dalam mempersiapkan OSN 2020 dan motivasi untuk menaklukan materi IPA (fisika) lainnya. (3)&nbsp; Adanya permintaan dari sekolah agar pembekalan Pra-OSN bisa berkelanjutan dan siswa yang diikutkan bisa lebih banyak.</p> Metta Liana, Dios Sarkity, Mariyanti Elvi, Dina Fitriyah Copyright (c) 2020 Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1784 Mon, 30 Dec 2019 00:00:00 +0000 Pelatihan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality untuk Guru-Guru IPA Kota Tanjungpinang https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1606 <p>Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk: (1) memberikan pengenalan kepada guru-guru IPA SMP Kota Tanjungpinang mengenai media pembelajaran <em>Virtual Reality</em> sebagai alternative media pembelajaran berbasis IT, dan (2) melatih guru-guru IPA SMP Kota Tanjungpinang untuk mampu memanfaatkan media pembelajaran berbasis <em>Virtual Reality</em>. Kegiatan dilakukan dengan metode pelatihan yang dilakukan selama 3 tahap, tahap pertama pelatihan terkait pengenalan macam-macam media pembelajaran yang digunakan sesuai dengan perkembangan Revolusi Industri 4.0 salah satu media yang digunakan adalah media pembelajaran berbasis <em>Virtual Reality</em>. Pelatihan tahap 2 dengan materi tentang pelatihan penggunaan media pembelajaran berbasis <em>Virtual Reality</em> dalam pembelajaran serta tahap ketiga melakukan evaluasi dan pemantapan. Kegiatan pelatihan yang dilakukan mendapat respon positif dari guru-guru ditunjukkan dengan antusiasme peserta selama kegiatan serta sikap positif untuk mengaplikasikan media pembelajaran berbasis <em>Virtual Reality</em> dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan perkembangan teknologi informasi di era Revolusi Industri 4.0.</p> Nurul Asikin, Nevrita Nevrita, Okta Alpindo Copyright (c) 2020 Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1606 Mon, 30 Dec 2019 00:00:00 +0000 Pembinaan Penyelesaian Soal-soal Olimpiade Sains bagi Siswa SMP Negeri 4 Tanjungpinang https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1826 <p>Paradigma siswa-siswa saat ini yaitu cenderung beranggapan bahwa Sains adalah suatu ilmu pengetahuan yang sulit, abstrak dan tidak menarik. Sehingga berpengaruh terhadap minat siswa dalam mengikuti Olimpiade Sains Nasional (OSN). Selain itu siswa sudah terbiasa dengan permasalahan - permasalahan sains yang sederhana dan mudah saja, sehingga siswa tidak mampu menemukan solusi persoalan Sains yang rumit, khususnya soal - soal olimpiade. Hal ini menjadi perhatian&nbsp; khusus oleh Tim pengabdian Universitas Maritim Raja Ali Haji, sehingga dirasa perlu diadakannya pembinaan penyelesaian soal- soal olimpiade, sehingga siswa akan terbiasa dengan soal-soal bidang Sains, khususnya soal-soal bidang kimia level olimpiade. Kegiatan pengabdian yang dilakukan ini menggunakan metode kegiatan pendampingan dan pembinaan. Adapun peserta yang mengikuti pembinaan ini&nbsp; adalah siswa/i SMP Negeri 4 Tanjungpinang&nbsp; yang berjumlah 10 orang. Pembinaan dilakukan selama satu bulan (November 2019) dengan jadwal 2 (dua) kali seminggu yaitu pada hari Senin dan Sabtu. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian&nbsp; yang telah dilakukan dapat disimpulkan berdasarkan hasil tes kemampuan siswa bahwa kegiatan pembinaan penyelesaian soal-soal olimpiade Sains bidang Kimia pada topik materiapat&nbsp; dikatakan berhasil. Hal ini dikarenakan 70% siswa yang mengikuti kegiatan pelatihan mendapatkan skor&nbsp; diatas 70.</p> Dina Fitriyah, Dios Sarkity, Mariyanti Elvi, Metta Liana Copyright (c) 2020 Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1826 Mon, 30 Dec 2019 00:00:00 +0000 Pengenalan Pendekatan STEM sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0 https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1776 <p>Pada Era Revolusi Industri 4.0, guru dituntut untuk mampu melaksanakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan teknologi. Salah satu pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan tersebut adalah pendekatan STEM (<em>Science, Technology, Engineering and Mathematics</em>). Namun, pendekatan ini masih terbilang asing bagi kebanyakan guru maupun mahasiswa calon guru di Provinsi Kepulauan Riau. Kegiatan pengabdian yang bertujuan untuk memperkenalkan pendekatan STEM kepada masyarakat di Provinsi Kepulauan Riau ini diikuti oleh 120 orang peserta yang terdiri dari guru SMA sebagai sasaran utama, mahasiswa calon guru serta siswa SMA. Kegiatan pengenalan ini diawali dengan pemaparan materi pendekatan STEM, dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab serta diakhiri dengan evaluasi pelaksanaan kegiatan melalui pengisian angket. Hasil evaluasi kegiatan tersebut menunjukkan bahwa 93,75% peserta menyatakan topik yang disajikan menarik dan menggugah rasa ingin tahu peserta, sehingga terjadi penambahan wawasan dan pengetahuan peserta tentang pendekatan STEM.</p> Nur Izzati, Linda Rosmery Tambunan, Susanti Susanti, Nur Asma Riani Siregar Copyright (c) 2020 Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1776 Mon, 30 Dec 2019 00:00:00 +0000 Pendampingan Inovasi bagi MGMP Matematika SMP Kota Palembang untuk Menghasilkan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Berbasis ICT https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1706 <p>Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru MGMP matematika SMP di Kota Palembang dalam penelitian tindakan kelas (PTK). Diharapkan nantinya guru-guru tersebut dapat menghasilkan penelitian yang berkualitas dan juga berkesinambungan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk kegiatan workshop pelatihan. Sebelumnya guru-guru diberikan bekal berupa materi mengenai penelitian tindakan kelas (PTK), model-model dan metode yang dapat digunakan di dalam penelitian. Selanjutnya guru-guru diarahkan untuk membuat membuat proposal PTK untuk kemudian di implementasikan di sekolah guna pengambilan data penelitian. Setelah guru-guru mengimplementasikan di kelas yang mereka ajar diharapkan akan didiapatkan data&nbsp; yang untuk selanjutnya diarahkan untuk pembuatan artikel ilmiah dari penelitian tersebut. Untuk mencapai tujuan kegiatan yang telah ditetapkan, dalam kegiatan ini digunakan metode presentasi, diskusi, dan simulasi. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian ini adalah terlaksananya pelatihan pengembangan profesi guru di MGMP Kota Palembang yang diikuti oleh 27 orang guru.&nbsp; Selain itu telah dihasilkan contoh proposal PTK yang dibuat oleh guru-guru tersebut sebagai hasil dari kegiatan pendampingan</p> Budi Santoso, Nyimas Aisyah, Hapizah Hapizah, Meryansumayeka Meryansumayeka, Novika Sukmaningthias, Weni Dwi Pratiwi Copyright (c) 2020 Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan https://ojs.umrah.ac.id/index.php/anugerah/article/view/1706 Mon, 30 Dec 2019 00:00:00 +0000