Perbedaan Hasil Belajar Kimia Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Pada Pokok Bahasan Koloid Siswa Kelas X Teknik Otomotif Smk Negeri 6 Samarinda

Irma Nurfitri; Sri Lestari; Prof. Dr. Muh Amir M.

doi:10.31629/zarah.v1i1`.10

Authors

Irma Nurfitri, S.Pd Guru Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi dan Keperawatan Samarinda
Sri Lestari, S.Si., M.Si. Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman
Prof. Dr. Muh Amir M., M.Kes Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.31629/zarah.v1i1`.10

Keywords:

Team Quiz dan Teams Games Tournament (TGT), hasil belajar siswa

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang perbedaan hasil belajar kimia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz dan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada pokok bahasan koloid siswa kelas X Teknik Otomoif SMK Negeri 6 Samarinda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kimia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz dan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada pokok bahasan koloid siswa kelas X Teknik Otomoif SMK Negeri 6 Samarinda. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Teknik Otomotif SMK Negeri 6 Samarinda. Sampel penelitian adalah siswa kelas X Teknik Otomotif 2 dan X Teknik Otomotif 3. Kelas X Teknik Otomotif 2 merupakan kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz dan kelas X Teknik Otomotif 3 merupakan kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT). Pengumpulan data dilakukan dengan dua teknik yaitu teknik tes dan teknik non tes, adapun teknik non tes terdiri atas teknik dokumentasi dan observasi. Data penelitian dianalisis secara statistik uji t, dimana diperoleh t_hitung= -2,20 dan t_tabel = -1,68 . Karena t_hitung? -t_tabel, pada taraf signifikan 5%, maka H_a diterima, yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz dan Teams Games Tournament (TGT).