Pedagogi Hayati

Announcements

Informasi Reakreditasi Jurnal Pedagogi Hayati

2024-09-03

Sehubungan dengan telah berakhirnya masa akreditasi Jurnal Pedagogi Hayati pada Volume 6 Nomor 1 tahun 2022, maka saat ini Tim Editorial Jurnal Pedagogi Hayati sedang melakukan proses reakreditasi.

Atas perhatiannya kami menyampaikan terima kasih.

Best regards,

Editor in Chief

Current Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): Pedagogi Hayati: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

Published: 2024-06-30

Articles

Kajian Etnobotani dalam Indigenous Knowledge Arat Sabulungan Masyarakat Mentawai Sebagai Aplikasi Etnopedagogi dalam Materi Biologi pada Kurikulum Merdeka

Ridwan Ridwan, Siti Sriyati, Febrian Virijai, Cici Nur Azizah, Bunga Sastra Mulya

1-11
- PDF
Implementasi PBL Berbasis Lesson Study untuk meningkatkan Keterampilan Argumentasi Mahasiswa Implementation of Lesson Study Based PBL to improve Students' Argumentation Skills

Muhammad Khalil, Muh. Nur Akbar, Allvanialista Ikalor, Raudhatul Jannah

12-20
- PDF
Analisis Kompetensi Technological Pedagogical Content Knownledge (TPACK) dan CoRes (Content Representation) pada Materi Genetika

Sunarto Arif, St. Syahirah, Venty Sugih Hartini, Adi Rahmat, Riandi

21-36
- PDF
Kajian Etnosains Paureh sebagai Sumber Pembelajaran IPA

Defrian Melta, Lufri Lufri, Fitri Arsih, Sa'diatul Fuadiyah

37-46
- PDF
Efektivitas Penggunaan Herbarium Book Sebagai Media Pembelajaran Morfologi Tumbuhan Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Pasir Pengaraian

Dahlia, Nurhikmah Sasna Junaidi

47-52
- PDF
Islamic Values in Conservation Biology: Feasibility Analysis of a Religious-Integrated Textbook for Biology Education

Lia Angela, Muhammad Alfian

53-66
- PDF

View All Issues

Pedagogi Hayati

Announcements

Informasi Reakreditasi Jurnal Pedagogi Hayati

Current Issue

Articles

Kajian Etnobotani dalam Indigenous Knowledge Arat Sabulungan Masyarakat Mentawai Sebagai Aplikasi Etnopedagogi dalam Materi Biologi pada Kurikulum Merdeka

Implementasi PBL Berbasis Lesson Study untuk meningkatkan Keterampilan Argumentasi Mahasiswa Implementation of Lesson Study Based PBL to improve Students' Argumentation Skills

Analisis Kompetensi Technological Pedagogical Content Knownledge (TPACK) dan CoRes (Content Representation) pada Materi Genetika

Kajian Etnosains Paureh sebagai Sumber Pembelajaran IPA

Efektivitas Penggunaan Herbarium Book Sebagai Media Pembelajaran Morfologi Tumbuhan Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Pasir Pengaraian

Islamic Values in Conservation Biology: Feasibility Analysis of a Religious-Integrated Textbook for Biology Education

Pedagogi Hayati, Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi

Indexed By

Editorial Office: