“PENGGUNAAN RASCH MODEL UNTUK MENGEMBANGKAN INSTRUMEN PENGUKURAN KEMAMPUAN BERIKIR KRITIS SISWA PADA TOPIK IKATAN KIMIA”. Jurnal Zarah, vol. 6, no. 2, Oct. 2018, pp. 68-75, https://doi.org/10.31629/zarah.v6i2.724.