“EFEKTIVITAS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT”. Jurnal Zarah, vol. 7, no. 2, Nov. 2019, pp. 35-39, https://doi.org/10.31629/zarah.v7i2.1328.