EFEKTIVITAS LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT. Jurnal Zarah, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 35–39, 2019. DOI: 10.31629/zarah.v7i2.1328. Disponível em: https://ojs.umrah.ac.id/index.php/zarah/article/view/1328. Acesso em: 5 sep. 2025.