TY - JOUR AU - Anjarwati, Rina AU - Marni, Silvia AU - Sartika, Rina PY - 2022/10/09 Y2 - 2024/03/28 TI - ANALISIS KEBUTUHAN PEMBELAJARAN MEMBACA KRITIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 15 PADANG JF - Jermal JA - jermal VL - 3 IS - 1 SE - Articles DO - 10.31629/jermal.v3i1.4864 UR - https://ojs.umrah.ac.id/index.php/jermal/article/view/4864 SP - 264--274 AB - <p>Abstrak<br>Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan pendidikan di sekolah, terutama pada sekolah penggerak yang seharusnya dapat mencapai tujuan belajar yang maksimal terkait literasi dan numerasi sesuai dengan AKM sekolah penggerak yaitu kebutuhan siswa terhadap pembelajaran membaca kritis, dalam hal ini analisis kebutuhan guru juga dipertimbangkan guna mengatasi kesenjangan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kebutuhan pembelajaran membaca kritis baik kebutuhan siswa maupun kebutuhan guru. Metodologi penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif karena berusaha untuk menggambarkan kebutuhan belajar siswa khususnya pada penguasaan pengetahuan baru yaitu pembelajaran membaca kritis. Berdasarkan hasil analisis data, maka diperoleh 75% siswa dan 80% guru membutuhkan sumber pembelajaran membaca kritis, 76% siswa dan 83% guru membutuhkan media pembelajaran membaca kritis, serta 57% siswa dan 75% guru membutuhkan metode pembelajaran membaca kritis.<br>Kata Kunci : analisis, kebutuhan pembelajaran, membaca kritis</p> ER -