E. Nurdin, D. D. Nayan, and R. Risnawati, “Pengaruh Pembelajaran Model Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis ditinjau dari Kemampuan Awal Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas”, jg, vol. 5, no. 1, pp. 39–49, Mar. 2020.