ASFYRA, I. B. Konteks Busana pada Pembelajaran Operasi Bilangan Rasional dengan Pendekatan PMRI. Jurnal Gantang, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 11–19, 2017. DOI: 10.31629/jg.v2i1.61. Disponível em: https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/61. Acesso em: 4 may. 2024.