WAHYUNI, R. S. Membandingkan Bilangan Pecahan Menggunakan Fraction Circle terhadap Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Gantang, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 21–25, 2017. DOI: 10.31629/jg.v2i1.58. Disponível em: https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/58. Acesso em: 28 mar. 2024.